街道广播稿,范文大全

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2016年2月16日,根据开发区森林防火工作会议要求，双龙社区服务中心就当前森林防火工作的形势召开紧急会议。由中心副主任尹余富主持会议，中心社区环境部工作人员、各村(居)森林防火工作负责人、各村(居)小组长和护林员参加了本次会议。会上，听取了各村(居)护林员就目前中心森林防火工作情况的汇报。

在听取各村(居)护林员的汇报后，尹余富就当前中心森林防火工作作如下安排：一是各村(居)小组长和护林员必须到岗到位，明确各片区内的重点防范区，进行重点时段巡护，各护组长、林员之间要加强联系、信息共享。针对学校，要开展防火教育，增强学生的防火意识。二是健全机制落实责任。各村(居)要把具体的包片管理范围和责任人明确，并报中心社区环境部备案。各村(居)支书为村级森林防火第一责任人，要督促本村护林员到岗到位，上山巡查，严控野外用火，及时清理地表可燃物。实行森林防火工作与干部的福利待遇直接挂钩，对森林防火落实好的村给予重点奖励，对落实不到位的村，按照有关规定给予相应的处罚。三是加大宣传力度。中心社区环境部、各村(居)要充分利用森林防火宣传车，每天不间断滚动播放森林防火有关禁令及知识。一定要把目前森林防火的形势宣传到位，让村村寨寨都了解，家家户户都明白。从思想上杜绝人为火灾的发生。四是加大巡护力度。随着元宵节临近，踏青、挂坟烧香、野外生产用火等情况逐渐增多容易引发火灾，各村护林员在巡护过程中要更加细心，要增加巡护次数，同时做好巡查记录，一旦发现情况要及时上报，对汇报不及时，产生严重后果的，承担相应的责任。五是各村(居)要高度重视森林防火工作，实行森林防火值班制度，且每天要明确一名领导带班， 并将近期森林防火值班表报中心综合办公室备案。

本次会议覆盖面广，会议内容全面、具体。会上，各村森林防火负责人、小组长和护林员都积极表示将更加重视森林防火工作，一定把会议的要求和精神落实下去，全力做好双龙社区服务中心的森林资源保护工作,为绿色贵州三年行动计划作出应有的贡献。

为加强社区消防安全工作，避免发生火灾隐患，确保社区消防

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猫营镇普龙小学“德育讲堂”活动工作

简报（第三期）

2014年4月26日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一起认真学习，让自己的心灵得到一次高尚的洗礼。本次道德讲座活动由德育处处长吴顺国主持。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开了序幕。

随后，全体师生聆听了于校长带来的教书育人的故事，都深深的感到“教师，是爱与奉献的代名词”。周俊老师分享了《林则徐诗词》五首，为大家深入的剖析了道德的力量。接下来三分钟的“默思自省”活动，让每一位教师学生都能够沉下心来安静的思考自己的行为，自我反省，让自己的心灵得到一次道德的洗礼。

师生师们纷纷在“道德感言”环节说出了自己内心的感受。有的老师说到“教师的奉献精神贵在“甘为人梯””，有的老师说到“也许在教师的岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石”。接下来的“福泽相传”的环节，学校为每一名师生送出了精美的小册子，希望师生师们能多反省自身，将自己的感悟写在小册子上，不断鞭策自己，完善自己。

最后，道德讲堂向每一位师生布置了作业——课后行善，用自己的实际行动去做一个爱岗敬业、爱集体、敬老爱幼乐于奉献的人。

道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分，我校通过道德讲堂为老师、学生宣讲道德，让老师们能够在自己的教育工作中坚守道德的底线，提升道德境界，真正做到“以德育人、以德自育”的工作目标！

学会感恩，是中华民族的优良传统，是一个人最基本的素养。

20xx年1月11日，我校在多功能室隆重地举办了本年度第一次道德讲堂活动，活动主题是“感恩的心”。参加活动的人员包括学校的领导、教师和各中队辅导员及各中队代表。

活动过程及内容包括八个环节：道德放歌——《公民道德歌》;见贤思齐——张韦老师宣讲道德故事;经典解读——王小剑老师讲解国学经典《道德经》节选;反思自省——全场沉思，自我反省自己的言行;道德感言——说说怎样对待生活,学会感恩;向德鞠躬——;福泽相传——送一份吉祥;课后行善——每个人都做一件报恩的善事。

尽管天气严寒，参与活动的学生们身着整齐的校服，整个活动井然有序，气氛热烈而又不缺温馨、感动，短片感人，发言积极，点

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时光飞逝，我们又迎来了一个新的学年。新学年、新开始，一年级的小学生刚告别幼儿园生活初到小学，无论是生活还是学习都有了不同的要求，为此，我校于20xx年9月23日下午利用道德讲堂的契机，对我校100多名一年级新生进行了养成教育。

本次道德讲堂活动，由我校分管教学的刘兴华副校长讲授，主要是向学生介绍自己今后的学习、生活环境及学习纪律方面的要求，明白自己角色的转变，知道作为一名小学生最基本的行为规范。她分别从进校时的礼貌用语、课前准备、课堂写字姿势、课间纪律、以及下课时的纪律 等方面进行教学，让学生较早的适应小学生活，做一个懂礼貌的小学生。

通过此次道德讲堂活动，使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一次的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生熟悉、学习校纪班规，在学习后还可通过知识竞赛的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为学生个人日常行为的指南。观察发现：大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。

随着网络时代的到来，互联网正在成为人类社会的重要组成部分，它在产生积极影响的同时也有很多负面效应，因而开展信息道德教育让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。现结合我班实际，制定如下活动计划：

活动主题

小学生应如何正确使用网络

活动目标与内容

在日常教学中注重学生信息道德意识和行为的培养，帮助学生合理合法地使用网络和资源；在网络资源使用中保护知识产权；尊重和保护自我和他人的隐私；养成良好的网络社交行为礼仪；理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。

活动对象

三（3）班全体学生

活动形式

主题班会

多媒体教学环境活动准备

活动准备：

1、让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。

2、让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

3、与学生交流，分析学生沉迷于手机游戏、网络聊天的现状与根本原因。

活动

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那时花常开

作者；史雨辰

那时花开，是汨罗江畔的蕙纕；风声在竹节的击打鸣奏中沉吟；那时花开，是桃花源里的落英，湖光在山雨的歌舞升平中微醉；那时花开，是沈从文牛棚外的野荷，愿景在淤泥与青莲的对峙中氤氲。

那时花开，是兴衰胜败的见证；那时花开，是心灵与万物的夜谈；那时花开，是从古拙走向新生，从萌昧走向多识的步步生莲——那时的花是盛放的中华文化，那时花开，开出了中华子民。

那时花开。花开，于那时。如今，文化之花是衰败是沉睡，是死亡亦或安眠，我无从知晓，只知道那微熏的花香，薄如蝉翼。

有人说，知道周迅的多了，知道鲁迅的少了；知道李嘉诚的多了，知道李商隐的少了；听周杰伦的多了，听《渭城曲》的少了；看《每月时经》的多，看《诗经》的人少了。川流不息熄灭了文化的火种，光怪陆离遇·罹遇了失根的祸。贾平凹的《古炉》承载是谁的灰烬？是传统文化，是主流文学还是古典文艺？《秦腔》，唱出的是谁的凄凉？是文物古董，是国学作家，还是整个华夏？ 文化离我们远了，还是我们远走了他乡？是我们忘却了文化，还是文化忘记了我们？

有谁还记得那时的花开正盛？先秦诸子，百家争鸣，是花团如锦，斗艳争奇，让外族钦羡。

有谁还记得，那时的花开正香？竹节嶙峋端的是各士风骨，菊香如酿，可谓是魏晋气象，放荡不羁是陶潜东篱的肆意野菊，狷介孤傲是稽康琴边的梅树？ 有谁还记得那时的花开正艳？康有为携中国少年铿锵而至，陈独秀同新青年纷至沓来，鲁迅与彷徨的狂人发出革命中最嘹亮的呐喊！这千万枝旧中国不曾开放的花；在汗与血的浇灌下，开的艳丽，开的鲜明，世界和心灵因此而光亮。此时草盛，快餐文化，小资文化潜滋暗长，铺天盖地。此时草盛，卡通漫画，武侠言情，如狼似虎，汹涌绝堤。

周国平说：“人们喜欢兰花，高洁雅致。但我更喜欢莲，出泥不染，濯涟不妖，现代社会人要学会心灵的自我净化。”是啊，抱怨、愤懑无用，不如把那时的花开，作成心中的风景，让蝴蝶驻足，让野凫靠岸，学会将心灵自我净化。

初夏的文化之风吹过，那时花开，清香温暖，是知足，是感恩。

1月8日下午4时，三小隆重召开了